CURSO ONLINE CON ARMANDO MONTES: ABORDAJE TEMPRANO DEL TRASTORNO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Comenzamos nuestras actividades del curso 2023/2024 con una nueva acción formativa: “Abordaje temprano del Trastorno en el Desarrollo del Lenguaje”. Esta formación está impartida por Armando Montes, coordinador del Centro de Atención Infantil Temprana San Rafael de Granada. Desde un enfoque aplicado y una metodología activa y práctica, Armando nos trae una formación que permite dar una respuesta de calidad a las necesidades que presentan los alumnos con trastorno en el desarrollo del lenguaje. Si atendemos a su prevalencia y al número de derivaciones relacionadas con las dificultades del lenguaje es una formación que cobra gran relevancia.
PRÓXIMA FORMACIÓN: «TRASTORNO DE LOS SONIDOS DEL HABLA» CON NURIA SEGURA (@NURIA.KIDS)
Este 25 de febrero os traemos una interesante formación en la Biblioteca de La Rioja de Logroño llevada a cabo por Nuria Segura . Se trata de una logopeda neonatal y pediátrica, una gran profesional que comparte consejos y trucos en redes sociales. Podéis conocerla a través de su perfil de instagram @nuria.kids Se trata de una formación idónea para actualizarse o empezar a saber acerca del trastorno de los sonidos del habla (TSH). Esta es una alteración de los elementos segmentales (fonología-fonética) y/o suprasegmentales (prosodia) del habla. Afecta a la inteligibilidad del habla en diferentes grados, puede ser diagnosticado
CURSO ONLINE CON IRIA BOTANA
Desde AMALER queremos arrancar este curso 2022/2023 de la mejor manera posible ofreciendo esta formación a cargo de Iria Botana. Se trata de una formación online a través de Zoom que se llevará a cabo la tarde del 30 de septiembre de 17:00 a 20:00 y la mañana del sábado 1 de octubre de 09:00 a 14:00. Iria Botana es logopeda y doctora en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Salud. Trabaja como logopeda y es profesora asociada en la UOC además de codirectora del máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana, perteneciente a la misma institución. Este curso permite homologar ocho
Aportaciones a la futura legislación autonómica
La semana pasada se realizó el envío de las aportaciones a la futura normativa relativa a la Atención a la Diversidad que se está elaborando en nuestra comunidad. Estas aportaciones han sido remitidas tanto a la Dirección General de Educación, al Servicio de Atención a la Diversidad, y a los distintos sindicatos. En este escrito, ponemos sobre la mesa las principales necesidades de nuestra especialidad, desde la necesidad de establecer unas ratios adecuadas para garantizar una Educación Inclusiva eficaz hasta la necesidad de mantener los apoyos de Audición y Lenguaje en la totalidad de la Educación Básica Obligatoria, participando en
NUEVO CURSO | DISLEXIA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Inscripciones cerradas a fecha de 1 de abril de 2021 Terminamos este segundo trimestre del curso con una nueva formación de la mano de Juan Cruz Ripoll. Se trata de un curso que se llevará a cabo a través de la plataforma ZOOM dadas las condiciones sanitarias actuales. Es un curso HOMOLOGADO para docentes de La Rioja en activo, con 8 horas de formación a través del sindicato ANPE. Juan Cruz Ripoll es maestro de Audición y Lenguaje, psicopedagogo y doctor en educación que actualmente trabaja como orientador y directivo del colegio Santa María la Real - Maristas de Sarriguren
FEMAL: UN PROYECTO QUE ILUSIONA
Estas últimas semanas, las redes sociales han sido testigos del nacimiento de la Federación Española de Maestros de Audición y Lenguaje (F.E.M.A.L.). Se trata de la culminación de mucho trabajo llevado a cabo de forma altruista por miembros de las diferentes asociaciones de maestros de AL constituidas en los últimos años en distintas comunidades autónomas. Después del surgimiento en los últimos años de asociaciones de maestros de AL a lo largo y ancho del territorio nacional; las ganas de crecer y avanzar de muchas de las personas asociadas han tenido como consecuencia que ahora estas asociaciones caminen de la mano
RETO ARCO IRIS
Estos días todos nos encontramos en una situación insólita. Las clases se paralizan, las escuelas se han cerrado y los maestros y maestras tratamos de realizar, en la medida de lo posible, nuestro trabajo desde casa. De esta forma, también lo estamos haciendo los especialistas en Audición y Lenguaje. A través las redes, están lloviendo multitud de propuestas tanto lúdicas como pedagógicas que están siendo compartidas por compañeros y compañeras desde todas las partes de España. En esta ocasión, como especialistas del lenguaje, se nos presenta un reto mayor, si cabe, puesto que gran parte de nuestra labor se basa
SECUENCIACIÓN DE OBJETIVOS DE AL
Recientemente, ha estado viajando por las redes sociales un material maravilloso, y desde AMALER creemos que os puede servir tanto para éste como para otros inicios de curso, los cuales suelen ser algo caóticos. Se trata de una secuenciación de objetivos de Audición y Lenguaje que puede ser muy útil a la hora de plantearnos qué vamos a trabajar con nuestros alumnos. La elaboración de este documento en el que podemos encontrar objetivos referidos a diferentes aspectos del lenguaje (forma, contenido, uso, lecto-escritura...) se la debemos al grupo de trabajo COMUNICAR-NOS. Estos profesionales tienen una gran cantidad de materiales y recursos que ofrecen de forma
DISLEXIA
¿Quieres conocer más la dislexia? Os compartimos la siguiente página web: http://www.ladislexia.net/definicion/noticias/articulos-y-estudios/ Y te recomendamos leer un poco más sobre el tema en página web del proyecto de Luz Rello, Change Dyslexia. Con interesantes materiales y herramientas. https://changedyslexia.org/que-es-la-dislexia/ Otra web muy completa sobre este tema es la de la Asociación de Dislexia de Navarra, que además ofrece cursos de formación actualizados. https://disnavarra.webnode.es/ Por último, informaros de que SE NECESITAN familias para fundar una Asociación de dislexia en La Rioja. Por nuestra reciente experiencia, sabemos lo que cuesta arrancar este tipo de proyectos, y desde aquí brindamos apoyo a este colectivo. Cualquier persona